为进一步加强静安区中小学图书馆藏书建设，提高藏书质量，更好地满足区域教育教学改革和师生多样化、个性化的需求。根据教育部等部门印发的《关于中小学生课外读物进校园管理办法的通知》（教材〔2021〕2号，以下简称《管理办法》）、《关于进一步加强中小学图书馆（室）图书配备和管理的通知》（教基二〔2011〕1号）等系列文件的有关精神和要求，结合市教委《关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》（沪教委规〔2021〕4号）、《关于进一步加强中小学图书馆（室）图书配备和管理工作的通知》中的工作布署，在良好实施《2023年静安区中小学图书馆图书采购方案》的基础上，现制订《2024年静安区中小学图书馆图书采购方案》如下：

1、方案适用时间：2024年1月1日——12月31日

2、方案适用范围：全区中小学图书馆（含民办、职校）

3、方案涉及相关概念及名词解释：

（1）图书经费：指用于学校图书馆购置由图书馆实施管理与服务的各种文献的经费。

（2）图书一般加工：指图书供应商根据《中国图书分类法(第五版)》和《中华人民共和国国家标准GB3792.1-83文献著录总则》向中小学图书馆提供所购图书文献的MARC数据。

（3）图书深加工：指图书供应商除提供MARC数据外，还提供条码、书标打印；粘贴条码、书标；馆藏敲章等个性化项目的服务。

4、图书采购方式：线上电子目录征订和线下现场采购。

5、图书经费列支和计算方式：

（1）列支科目：2024年中小学图书采购经费在“图书资料购置费”中列支。

（2）图书经费标准：

（九年一贯制学校、完中学校分别按学段参照上述标准）

（3）图书经费计算方式：

图书经费总额=生均图书经费 ╳ 当年学生在校总人数

（4）图书经费购置分配方式：

6、文献采购供应商及采购扣率：

由区图工委遴选优质图书供应商，为区域中小学校提供馆配服务，在全区实行统一的折扣管理，提供书目数据加工等服务。

7、具体要求：

（1）各校根据学校的办学特色和师生的阅读需求，制订本校图书馆文献采购方案，组建由专家、教师、学生、家长等人员为代表的图书采购队伍协同图书馆共同开展图书采购，优先采购《2023年全国中小学图书馆（室）推荐书目》。

（2）各校要增强防范意识，杜绝问题读物进入校园，进一步建立建全图书进校园的审核机制，完善审查制度，规范审查流程，丰富审核手段，提升审核质量，为学生营造健康向上的阅读氛围。

（3）各校在图书馆实施图书采购的过程中，应以学生为主，教师为辅；以先达标纸质文献资源配制量，后发展电子资源的采购原则开展藏书建设，提高藏书的利用率，推动藏书进班级进走廊进课堂，促进图书馆资源与学科教学的整合，发挥馆藏图书的育人作用。

（4）各校要加强阅读指导，引导学生爱读书，读好书，善读书，积极组织开展主题鲜明，形式多样爱国主义阅读活动，丰富学生的精神世界，提升学生对国家、民族、社会的认同感和自豪感。

（5）各校在图书著录时，获得方式的录入以馆配商提供的实洋进行登录，做到帐物相符。

8、图书馆配商联系方式：

                                                 静安区中小学图书馆工作委员会

                                                 静安区教育学院图书情报中心

                                                        2024.4.2