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关于第十七期教师享读会的通知
发布人:图工委 发布时间:2025/4/8 10:39:01 点击数:
关于第十七期教师享读会的通知
静安区各中、小学:
由上海市教育委员会、民进上海市委员会指导并共同主办的“教师享读会”第十七期共读活动,将于4月10日正式启动。本期共读的图书是由华师大出版的《追求理解的教学设计(第二版)》。常生龙领读的中国教育报“给老师的读书会”第二十三期共读活动,也将同步阅读本书。
一、专题讲座
为了帮助大家更好把握《追求理解的教学设计(第二版)》一书的精髓,组委会特邀请本书的译者闫寒冰教授为大家做开场报告。
二、阅读计划
阅读时间 |
阅读任务 |
4.10 |
闫寒冰教授:开场讲座 阅读目录、序言等 |
4.11-12 |
第一章:逆向设计 |
4.13-14 |
第二章:理解“理解” |
4.15-16 |
第三章:明确目标 |
4.17-18 |
第四章:理解六侧面 |
4.19-20 |
第五章:基本问题 |
4.21-22 |
第六章:架构理解 |
4.23 |
线上分享活动 |
4.24-25 |
第七章:像评估员一样思考 |
4.26-27 |
第八章:指标和效度 |
4.28-29 |
第九章:设计学习 |
4.30-5.01 |
第十章:为理解而教 |
5.02-03 |
第十一章:设计过程 |
5.04-05 |
第十二章:宏观设计 |
5.06-07 |
第十三章:虽然如此 结论、后记等 |
5.08 |
线上分享活动 |
5.09-12 |
回顾本书阅读,完成整本书读后感 |
三、参加路径
想要参加“教师享读会”第十七期、常生龙领读的中国教育报“给老师的读书会”第二十三期共读活动的老师,请提前准备好《追求理解的教学设计(第二版)》一书,将在4月10日开启阅读之旅。
已经在常生龙老师领读的中国教育报“给老师的读书会”1-4群中的共读伙伴,以及已经在“教师享读会”1-3群中的共读伙伴,可以直接参加本期读书活动,无须重新提交申请。
如果想成为共读活动的新成员,有两种加入方式:
路径一:现在有七个共读活动的微信群,如果你的好友已经在其中任何一个共读活动微信群中,请他将你拉进群,参加共读。七个群没有任何差异,只需加入其中一个群即可;
路径二:关注微信公众号,发私信告知想入群共读,将会获得加入共读群的方式,会有工作人员拉你进群。
四、进入共读平台
共读活动除了通过微信群发布与阅读相关的信息之外,还专设“教师享读会”共读平台,供教师们发表自己的阅读感悟,并和共读伙伴们开展互动和交流。平台会以阅读课程的形式,展示每一季读书活动的实施路径、过程记录、优秀成果等,供教师和学校根据自己的阅读需求选择使用。
新入群的共读者,请尽快在“教师享读会”平台注册,地址:https://course.etextbook.cn/zh/home-m.html?v=1.1.47(不要在微信里打开,请复制到浏览器里打开)。
特此通知。
静安区中小学图书馆工作委员会(代章)
静安区教育学院图书情报中心
2025年4月7日